Mindkét terület fejlesztése nélkülözhetetlen a tanárok számára. Munkamorál és etikai kérdések témakörben két előadást tartottunk. Az előadások kitértek az alapítvány oktatásfejlesztési céljaira és az iskola elsődleges funkciójára, amely az általános oktatáson túl a szemléletváltásra és az annak hatásaként megvalósuló jellemformálásra helyezi a hangsúlyt. A munkamorál terén a gyermekközpontú oktatást kellett hangsúlyoznunk. Szembesítenünk kellett a tanárokat a hanyagságból elkövetett hibák diákok életében okozott következményeire. Erősítettük bennük a felelősség elvét, amely az oktatás és munkájuk alappillérévé kell, hogy váljon. Monsieur Albini mindkét napon komoly és nagyon korszerű előadásokat és műhelyképzést tartott a tanároknak. A pedagógusok olyan új szemlélettel ismerkedhettek meg, amely eddigi munkamódszerük megreformálását követeli. Példaként: az osztályfőnök ne csak az osztályeredmények pontos adminisztrációs feldolgozásával foglalkozzon, hanem a gyerekek pszichikai és mentális problémáira is figyeljen. Közös elhatározással bevezettük az iskolában az osztályfőnöki órát, amely Kongóban eddig ismeretlen volt. A kétnapos szemináriumnak olyan összekovácsoló ereje volt, amelyet először tapasztaltunk az iskola létezése óta. A tanárok pozitív és hasznos tapasztalatként és élményként értékelték a két napot. A szemináriumon résztvevőket oklevéllel jutalmaztuk.