Nem csak mi valljuk, hogy Afrika hosszú távú fejlődésének kulcsa a fiatalok oktatásában rejlik.
Nemrég felfigyeltünk egy érdekes tanulmányra, amely 2013 és 2017 között vizsgálta, hogyan lehet javítani a lánygyermekek hozzáférési esélyeit és eredményeit az oktatásban, mindezt Kongó 8 különböző vidéki tartományában. A gyermekek alul iskolázottsága, illetve korai kiesése az oktatásból a mai Kongó egyik enyhülő, de továbbra is óriási nehézsége. A lánygyermekek ebben kifejezetten hátrányosan érintettek. A Vas-y fille!, azaz Hajrá lányok! elnevezésű projekt ezért rájuk fókuszált, és egy olyan komplex megoldáscsomagot kínált, amely a problémák gyökeréig visszanyúlva, jó gyakorlatként alkalmazhatóan próbál megküzdeni a helyzettel, szem előtt tartva az ismert afrikai mondást: ha egy lánygyermeket juttatsz el az iskolába, egy egész nemzetet oktatsz.

Afrika hosszú távú fejlődésének kulcsa a fiatalok oktatásában rejlik. Kongóban, ahol a lakosság 71%-a szegény, azonban ez egy igen lassú folyamat, számos akadállyal. A hat évig tartó polgárháború során olyan súlyosan épült le az oktatási rendszer, hogy rengeteg gyermek egyáltalán nem jutott el az iskolába. Azokban a tartományokban, ahol a legvéresebb harcok folytak, az arány elérte a 42%-ot is. Jelenleg a 7-16 éves korosztályból az országban 7 millióan vannak iskolán kívül. Bár a háború hivatalos vége óta folyamatosan javulnak a körülmények, az oktatás továbbra is alulfinanszírozottsággal küzd. A tandíjak miatt a szegény, sokgyermekes családok nem képesek taníttatni gyermekeiket, továbbá sokakat már óvodás korban kemény fizikai munkára fognak, mert a család csak így tudja fenntartani önmagát. Megdöbbentő adat, hogy a gyermekmunkában az 5-14 éves korú lányok 48%-a érintett. A lánygyermekek 36%-a egyáltalán nem jut oktatáshoz, mert ha esély is nyílik egy-egy gyermek taníttatására, akkor az általában a fiúgyermek lesz. A lány iskolásokat sokszor megbélyegzik, hiszen egyes rögzült szociokulturális normák szerint a lányok feladata a családról való gondoskodás és a gyermeknevelés. 49%-uk már 18 éves kor előtt férjhez megy, gyermeket szül, így korai iskolaelhagyóvá válik és nem szerez képzettséget.

Ezek nagyon súlyos jövőképet festenek, de vajon lehetséges-e felülkerekedni e nehézségeken? 

A Vas-y Fille! projekt egyszerűnek tűnő lépéseket vázolt fel a problémák kezelésére. A modell szerint elsősorban a hozzáférést szükséges garantálni a gyermekek számára, majd biztosítani számukra az iskolában maradás és a jó teljesítés feltételeit, hogy elvégezhessék tanulmányaikat. 

A programban első lépésben közel 80 ezer diákot juttattak ösztöndíjhoz, akiknek másképp nem lett volna esélyük eljutni az iskolába. Olyan csoportokat alakítottak ki, amelyekben a helyi közösség tagjai összefogtak és együttes erővel teremtették meg a lányok taníttatásához szükséges anyagiakat. A részt vevő háztartások 92%-a jelezte, hogy a megtakarítási csoportok segítették őket a tandíjak előteremtésében. 

Az iskolákban sokszor a tanárok szakmai képzetlensége, a megfelelő oktatási anyagok és eszközök hiánya is problémát jelent, ezért az oktatás minősége rendkívül alacsony. Ennek orvoslására több, mint 6000 lelkes tanárt vontak be matematikai, írás-olvasási, didaktikai mentorprogramokba, ahol közel 130 ezer diák vehetett részt a magas minőségű oktatásban. A diákok kompetenciái látványosan fejlődtek a tanárok szárnyai alatt, ami szintén a projekt eredményességét bizonyítja. Újabb fantasztikus innovációt jelentett a felzárkóztató csoportok létrehozása, amelyek mentőmellényt nyújtottak a tanulásban nehézségekkel küzdő gyerekek számára. 7 intézményben, 120 felzárkóztató osztályt hoztak létre. A lányok folyamatos javulást mutattak az olvasási és matematikai készségeiket illetően, így ismét bebizonyosodott, hogy egy kis külön odafigyeléssel a gyengébben teljesítő gyerekek is remek eredményeket tudnak elérni az iskolában.

Ahogy a mutatókból látszik, a „Hajrá lányok!”elnevezésű program olyan egyedülálló modellt vázolt fel és valósított meg a 4 év alatt, amely nagy hatással bír a jövőre nézve is, hiszen a projektekben részt vevők örökítik a most megszerzett értékes tudást és szemléletmódot, olyan közösségeket formálva, ahol az iskola, az oktatás nem csak az emberek szívügye, de már elérhető lehetősége is lesz. Az iskolába a program segítségével eljutó és mindenekfelett azt elvégző lányok (és természetesen fiúk is) kiugrási esélyt kaptak a szegénységből. Gyermekeiket az oktatás fontosságára nevelik majd, így beteljesítve a cikk elején idézett mondást: ha egy lánygyermeket juttatsz el az iskolába, egy egész nemzetet oktatsz.

Ezért tartjuk mi is kiemelkedően fontosnak a lányok oktatását. Iskolánkban jelenleg 437 diák tanul akik közül 238 fő lány. Ez azt jelenti, hogy College Othniel iskolánkban a lányok a fiúkénál is nagyobb arányban jutnak alapvető oktatáshoz, így segítjük ezáltal a társadalmi esélyegyenlőség elérését és felemelkedésüket.

Ha te is hozzájárulnál egy afrikai kisgyerek tanulmányaihoz, kattints ide!